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1974-1980: Establecimiento de procesos de investigación-acción-aprendizaje:
educativos, tecnológicos y organizativos
En
esta primera etapa los principales esfuerzos de FUNDAEC
se enfocaron en el establecimiento de un proceso de
investigación–acción, orientado
a la búsqueda del bienestar integral de las comunidades
del norte del Cauca en Colombia, con la participación
directa de dos grupos de jóvenes que más
adelante llegaron a ser los primeros graduados de sus
programas educativos.
Fundadores de FUNDAEC
con Primeros Estudiantes
| El
conocimiento que se generó en dicho período
sirvió para nutrir el contenido de los primeros
materiales educativos que la institución
produjo. Los proyectos centraron la atención
en el desarrollo de sistemas de producción
agrícola, en el empleo de tecnologías
apropiadas para el mejoramiento de la producción
en parcelas y pequeñas unidades de producción
de peces y abejas, lo mismo que en formas efectivas
de organización comunitaria. En unas instalaciones
sencillas construidas en la vereda La Arrobleda
del municipio de Santander de Quilichao, se dispusieron
las aulas de estudio, un laboratorio |
Instalaciones de La Arrobleda |
Taller en las Instalaciones
de La Arrobleda
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para
las prácticas de ciencias, un taller para la
construcción de herramientas sencillas, y espacios
para las prácticas agrícolas y pecuarias
(cultivos de pan coger, pie de cría de cerdos,
galpones para el levante de pollos y gallinas ponedoras).
En estas mismas instalaciones se asignó un espacio
para la construcción de una pequeña planta
de concentrados y se fueron agregando otras líneas
de transformación (de frutas, soya, cacao) en
lo que, guardadas las proporciones, se concibió
como un Parque Agroindustrial.
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